GESCHICHTE DES PROJEKTS

Die PHBern wählt alle drei Jahre ein oder zwei Partnerschulen aus. Seit 2012 werden mit Schulen, die sich für das Partnerschulprojekt anmelden und ausgewählt werden, Kooperationsverträge geschlossen. Für jede Schule werden in enger Zusammenarbeit zwischen dem Projektteam, der Schulleitung und der Steuergruppe der Bedarf an fachlicher Begleitung auf verschiedenen Ebenen erhoben und die Themen der Weiterbildungen der Lehrpersonen festgelegt und prozessorientiert angepasst, sowie die Implementierung im Unterricht und die Zusammenarbeit begleitet und reflektiert.

Im Schuljahr 2019/2020 ist ein neues Projekt gestartet. Fit werden bezogen auf herausfordernde Situationen, so lautet der Titel. Der Fokus liegt auf dem Umgang mit herausfordernden Unterrichtssituationen.

Gemeinsam mit der Schule Stettlen werden thematische Bausteine zum Umgang mit herausfordernden Unterrichtssituationen in einem zweijährigen Schulentwicklungsprozess entwickelt, erprobt und umgesetzt.

Aus den Erfahrungen im Projekt werden Schlüsse gezogen und weitere Angebote am Institut für Heilpädagogik der PHBern entwickelt.